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经纬网教学设计

辉银珍2022/11/22分类:教学设计

(教师)请同学们观察并思考,地球仪与地球真实的原貌有哪些主要的不同?

学生讨论、回答。

(教师总结补充)①地球仪是地球缩小的模型;②地球仪上有一些在地球上实际并不存在的,用于确定地理事物方向、位置的经纬线和经纬度;③地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴,这个地轴在地球上并不真实存在。教师导入并板书课题。

一、纬线和纬度

1.纬线定义:在地球仪表面,与地轴 垂直 并环绕地球一周的 圆圈  

2.纬线特点

形状

长度

指示方向

圆形(除极点外) 

由赤道向两极逐渐缩短,到两极缩为一点

东西 

3.纬度划分

起始线

度数划分

符号

低中高纬度划分

0°纬线(赤道)  

从赤道向南、向北各划分90°

北纬 N  

南纬 S  

低纬度: 0°~30°  

中纬度: 30°~60°  

高纬度: 60°~90°  

4.南北半球的分界线: 赤道  

【相关拓展】纬线长度与纬度的关系

在比较两条纬线的长度时,只需要比较二者纬度的大小即可,度数大的反而短,不管是南纬还是北纬。

二、经线和经度

1.经线定义:在地球仪表面,连接 南、北两极 并垂直于纬线的弧线。 

2.经线特点

形状

长度

指示方向

半圆弧 

相等 

南北 

 

3.经度划分

起始线

度数划分

符号

本初子午线(0°经线) 

从本初子午线向东、向西各分为180°

东经 E ,西经 W  

 

4.经线圈组成:任何两条相对的经线(经度之和为180°),都组成一个经线圈。

5.东西半球的分界线: 20°W 160°E 组成的经线圈。 

三、经纬网

1.定义: 经线 纬线 相互交织所构成的网络。 

2.作用:利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的 位置  

四、地球的运动

 

自转

公转

旋转中心

地轴 

太阳 

方向

自西向东 

自西向东 

周期

一天 

一年 

产生的地理现象

昼夜更替 、日月星辰的东升西落 

四季冷暖差异、 昼夜长短 变化 

 

【相关拓展】从北极上空看,地球自转呈逆时针方向;从南极上空看,地球自转呈顺

针方向,“北逆南顺”。

 

经纬网中确定某点位置的方法

 

1.如何判断纬度是北纬还是南纬?

答案:纬度向北增大为北纬,向南增大为南纬。

2.如何判断经度是东经还是西经?

答案:经度向东增大为东经,向西增大为西经。

3.写出图中ABCD的经纬度位置。

答案:A(40°N,40°W),B(40°N,40°E),C(20°S,40°W),D(20°S,40°E)

4. ABCD四点中位于北半球的是 AB ,位于西半球的是 AC  

【教师引导,归纳总结】经纬度的变化规律图示及东西半球的划分

(1)经纬度变化规律图示

 

(2)东西半球的划分

 

20°W~0°~160°E属于东半球,160°E~180°~20°W属于西半球。简记为“小小为东,大大为西”。某地的经度,若是东经,则与160°E比较,小于160°E在东半球,大于160°E在西半球;若是西经,则与20°W比较,小于20°W在东半球,大于20°W在西半球。

 

经纬网地图上辨别方向的方法

 

1.方格状经纬网图(图甲)

(1)BC所在直线为 纬线 ,指示 东西 方向;AC所在直线为 经线 ,指示 南北 方向。 

(2)B点经C点到达A,方向如何变化?

答案:先向西再向北。

(3)A点在B点的 西北 方向。 

2.以极地为中心的经纬网图(图乙)

(1)图中箭头表示地球自转方向,为逆时针方向,说明点O 北极  

(2)DF所在圆圈为 纬线 ,指示 东西 方向;EF所在直线为 经线 ,指示 南北 方向。 

(3)E点经F点到达D,方向如何变化?

答案:先向北再向东。

(4)D点在E点的 东北 方向。 

【教师引导,归纳总结】在经纬网地图上判断方向

依据是经线指示南北方向,纬线指示东西方向。南北方向比较容易判断,东西方向比较难判断。

(1)依据经度判断东西方向

同一纬线上的两点:正东或正西(“劣弧定向”原则)

两地同是东经,数大在东、数小在西;

两地同是西经,数小在东、数大在西;

两地分别为一东经一西经:

两地经度和<180°,东经度的地点在东;

两地经度和>180°,西经度的地点在东;

两地经度和=180°,不分东西。

(2)极地经纬网图中判断东西方向:在相比较的两地之间的劣弧上,画出地球自转方向箭头,箭首为东,箭尾为西。

 

 

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