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故乡

阮丽琰2021/8/17分类:教学设计


杨修之死

罗贯中

 

一、导入

歌词:历史的天空

暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣。

眼前飞扬着一个个鲜活的面容。

湮没了荒城古道,荒芜了烽火边城。

岁月啊,

你带不走那一串串熟悉的姓名。

兴亡谁人定啊…盛衰岂无凭啊…

一夜风云散哪……变幻了时空。

聚散皆是缘啊…离合总关情啊…

担当生前事啊…何计身后评。

长江有意化作泪,长江有情起歌声。

历史的天空闪烁几颗星,

人间一股英雄气在驰骋纵横。

1、作者简介:罗贯中,名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家。创作了我国第一部长篇章回体小说《三国演义》。罗贯中在这部巨著里,借叙述魏、蜀、吴三国征战的历史故事,对暴政作了抨击,提出了自己鲜明的政治理想——仁政。这个观点形成了全书鲜明的拥刘反曹倾向。

2、《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。《三国演义》描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争,对当时动乱的社会状况有所反映,塑造了刘备、诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物。表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想。寄托了人民渴求明君仁政、社会安定的愿望。

二、学习目标:

1、了解文章内容,梳理情节。

2、分析杨修、曹操的性格特点。

3、探讨杨修之死的原因。

4、懂得做人要谦逊自持,完善健全人格背景与情节:

本文节选自《三国演义》第72回,“诸葛亮智取汉中,曹操兵退斜谷”。从战争发展的角度上看,当时三国交战,曹操率大军攻打蜀国,兵败;蜀军追击,曹操退守阳平关,再败;退兵驻守斜谷。此时曹操心中进退犹豫不决,课文节选由此开始………行军主簿        

字词检查:       请夜间口号。

原来杨修为人       恃才放旷

竟取匙       与众分食讫      

          惊问庖官      páo

夏侯惇   dūn

绰刀      chāo

乃用大簏       藏吴质于中

操因疑修谮        害曹丕心恶之          wù

近侍              shì

拈弓搭箭   niān通假字

【谁敢阻当】 “当”通“挡”

【却密使人分付门吏】“分付”通“吩咐”

【一合酥】“合”通“盒”

三、快速朗读课文

1、整体感知文章内容、疏通故事情节 。

2、完成卡片上问题。

边读边思考:课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?在这些事中,杨修表现如何,曹操态度怎样?

找一找:

   课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?

事件    鸡肋事件  ——直接原因

1、改建园门2、众人分酥3、梦中杀人   4、告发曹丕5、教植斩吏  6、代作答教

找一找:课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?在这些事中,杨修表现如何,曹操态度怎样?

事件          杨修的表现                 曹操的态度       

鸡肋事件      收拾行装  准备归程         大怒斩之

改建园门      丞相嫌园门阔耳             虽称美,心甚忌之

众人分酥      竟取匙与众分食讫           虽喜笑,而心恶之

梦中杀人     丞相非在梦中,君乃在梦中耳  愈恶之

告发曹丕     知其事,径来告操            愈恶之

教植斩吏     君奉王命而出……            大怒,因此亦不喜植

代作答教     尝为曹植作答教十余条        大怒,已有杀修之心

课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对杨修每次犯忌,曹操各有什么心里反应?

四、合作学习

小组合作----------

结合文章语句,分析曹操、杨修的性格特点。

曹操:虚伪奸诈  残忍多疑   表里不一    心胸狭窄

杨修:才思敏捷  恃才放旷    卖弄聪明    轻率大意
五、合作探究

在当时的环境下你觉得杨修该死不该死?结合人物的性格特点,说明理由。

杨修:大臣  恃才放旷   轻率大意
曹操:虚伪奸诈  心胸狭窄

必死无疑

各抒己见关于杨修死因,有人推之于曹操,有人归之于杨修。你持何种观点?请结合文中事件阐述观点。

小结

其一:杨修之死,过在自己。因为杨修恃才放旷、卖弄才华,狂妄轻率。

凡有聪明而好露者,皆足以杀其因为曹操多疑奸诈、虚伪残忍、妒才忌能。

身也。 --明·李贽评《三国演义》

其二:杨修之死,罪在曹操。

其三:杨修之死,缘于政治斗争。

——杨修缺乏政治上的敏感性和处理政治斗争的能力,在政治思想上与曹操不同。

关羽死因    为孙权所杀     性格  刚而自矜

张飞死因   为部将所杀      性格  粗暴

周瑜死因   被诸葛亮气死    性格 心胸狭窄

性格决定命运

拥有美好的性格就拥有美好的明天,

希望同学们努力将自己塑造为一个谦逊知礼、温和善良、心胸开阔、谨言慎行,遵纪守法的人。

 

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