传统的数学教学受教学条件的限制,评价一节课的教学效果通常只能通过纸、笔练习完成,形式较单一,容量较少。现在能够借助先进的信息技术,及时、形式多样地对一节课进行评价,学生还能借助信息技术灵活进行自我学习评价、他人评价,及时发现问题,获取反馈信息,并进行处理。
遇见难题?