以教育部门的工作精神为准绳， 深入学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要》 《3-6岁儿童学习与发展指南》 《幼儿园工作规程》 以及《福建省幼儿园疫情防控技术方案》和《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》等，把“科学防控，加强科研，提升素质”作为学年工作重点。开拓创新，优化保教质量，彰显我园特色，提升办园品质。

二、培训目的：

1.提高教师理论水平。

2.树立正确的教育理念。

3.提升教师的业务素质和业务能力。

三.培训形式：

理论学习、微格研讨、听课评课、线上学习、外出学习、专家讲座、专题培训

四、 培训重点：                                                                                                                                          

1.以《指南》精神为指导，树立正确的儿童观，探索实践游戏课程化的理念，让儿童成为真正的儿童，教育成为“活”的教育。

2.继续加强以科学防疫、健康生活、心理关怀、爱的教育为主，合理制定班级一日计划，坚持以游戏为基本活动，安排好幼儿一日生活。

3.深入推进《语言》领域专题教研。深入学习语言领域的核心价值，充分运用各种方式，丰富语言活动。

4.注重一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，建立适合幼儿一日生活学习的教学模式，以促进幼儿身心和谐发展。

5.进一步挖掘具有农村本土特色的户外游戏材料，结合幼儿年龄特点，有效指导幼儿自主活动，以促进幼儿户外活动能力的提高。

五、具体工作安排如下：

九月份：

1.召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务和工作重点。

2.开学第一课主题活动。

3.安定幼儿情绪，加强班级常规教育。

4.组织全园教师学习疫情防控文件。

5.完善班级主题环境、植物角、多功能室、走廊环境布置。

6.召开期初全园和班级家长会，做好家访工作。

7.各班开展庆中秋节日和国庆节主题活动。

8.创设班级区域材料。

9.根据《指南》动作发展要求，完成早操编排，开展班级晨间户外、区域活动。

10.收集相关材料，深入探讨幼儿一日学习、生活环节。

十月份：

1.检查早操、区域、户外活动情况，进一步推进。

2.如何有效的开展家园共育研讨。

3.健康领域活动的组织与实施策略专题研讨和学习。

4.进一步推进班级区域活动，养成区域活动的良好常规。

5.各年段安排开展园内公开观摩课及研讨活动，要求依据《3-6岁儿童学习发展指南》精神，做好领域研讨工作。

6.依据精准帮扶文件精神，开展下乡帮扶活动。

十一月份：

 1.幼儿一日常规生活检查。

2.邀请社区卫生院开展早教健康讲座活动。

3.早教活动的专题研讨。

4.民办园片区开放活动。

5.各班开展感恩节主题活动。

6.开展主题研讨游戏性教育教学活动。

十二月份：

1.进行课程的“二研”和送教活动。

2.对辖区民办园教师进行培训以及日常教育教学常规的检查指导工作。

     3.各班开展“浓情冬至”主题活动。

     4.庆元旦亲子主题活动。

5.开展《指南》读书活动。

一月份：

1.游戏案例活动分享。

2.完成期末资料收集工作。

3.开展“长泰县幼儿园2021年《健康》领域优秀论文”征集活动。

4.参加长泰县优秀活动区材料设计征集活动。

5.整理收集教学材料并进行分类、建立档案。

二月份：

1.  召开教研会议，组织教师展开研讨，制定教研计划，明确学期任务和工作重点。

2.  确保班级一日常规作息活动平稳、有序进行。

3.各班根据疫情防控开展开学第一课主题教育活动。

4.做好个别插班生入园工作，安定幼儿情绪，加强班级常规教育。

5.整理班级植物角、区域、走廊环境等。

7.“陈巷萌娃·闹元宵”大型系列主题活动（“赛花灯·闹元宵”线上亲子花灯手工制作、“闹元宵·逛庙会”活动、作品展示）。

三月份：

1.  各班根据全园工作计划和本班实际情况，制定班级第一阶段详细工作计划。

2.  局部调整班级墙饰和区域，清除不符合季节特点的陈旧布置，更换区域材料。

3.  结合“三八”妇女节，各班开展各行各业劳动妇女的主题教育活动。

4.  抓住春天季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化特征，开展植树节活动。

5.  召开期初全园和班级家长会，做好家访工作。

6.  开展《语言》领域专题教研，分三个阶段进行。（第一阶段：《指南》语言领域各个年龄段的核心经验解读；第二阶段：各年龄段绘本推荐及理由；第三阶段：）促进教师专业的提升和语言领域的深入开展。

7.  推进班级区域一物多玩，养成区域活动的良好常规。

四月份：

1.开展“画说清明”主题系列活动，让幼儿充分感受传统文化的精神。

2.开展班级区域一物多玩评选活动。

3.各年段安排开展园内公开观摩课及研讨活动，要求依据《3-6岁儿童学习发展指南》精神，做好语言领域研讨工作。

4.开展幼儿故事比赛选拔活动。

5.乡镇中心园开展对民办园日常教育教学常规的检查、指导工作。

6.结合语言领域专题，举行阅读节开幕式以及系列活动。

7.开展五一劳动节系列活动以及幼儿自理能力大比拼。

8.做好幼小衔接的有效行动指导。

9.开展谷雨节气开展班本课程活动

10. 第一片区开展“乡镇园《指南》片区教研活动月”系列活动。

五月份：

1.进行课程的“二研”和送教活动。

2.举行辖区民办园教师培训活动。

    3.各班开展“母亲节“爱妈妈、爱老师”主题教育活动。

 4.大班“幼小衔接”相关活动--参观小学、以及有效开展大班全书写活动的方式与策略研讨活动。

5.参加“岩溪中心幼儿园”全县观摩活动。

6.筹备毕业会方案，落实各项工作。

7.第一《指南》片区送教下乡开放活动。

8.组织“我爱幼教，我爱幼儿”教师演讲比赛。

9.“六·一”儿童节活动方案互动式研讨。

10.各班主题墙评比。

六月份：

1.六一儿童主题周（各班主题汇演）。

2.各班开展“端午粽子情”、“父爱如山”“世界环境日”主题教育活动。

3.大班“幼小衔接”教学工作研讨。

4.开展毕业汇演排练活动。

5.游戏案例活动分享。

6.开展教玩具制作比赛。

7.举行 “长泰县幼儿园优秀指南论文”征集、评选活动。及时梳理总结教师在语言领域、游戏课程化、课题研究等实践中的有益经验。

8. 开展“长泰县优秀体育活动区材料设计”。

9．“长泰县优秀游戏课程化案例”征集活动。

10.保教质量监测、期末材料验收。